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銅陵標(biāo)識標(biāo)牌訊，標(biāo)識標(biāo)牌通常是用來傳遞信息或吸引注意力的，但校園環(huán)境不同于其他空間，校園標(biāo)識標(biāo)牌不僅是校園公共設(shè)施的一部分，擔(dān)當(dāng)著導(dǎo)向作用，還是校園的人文精神名片，展現(xiàn)著校園風(fēng)采，所以在設(shè)計時有其獨有的特點。
校園標(biāo)識標(biāo)牌的設(shè)計特點包括以下幾點：
1、功用性
我們在美化事物的同時，不能離開其本質(zhì)。校園標(biāo)識標(biāo)牌的本質(zhì)作用是傳遞信息，所以在設(shè)計時必須突出其實用功能，而且一些特別標(biāo)識還具有法律效應(yīng)，如消防標(biāo)識等，所以不能為體現(xiàn)其美觀任意更改。
2、識別性
標(biāo)識標(biāo)牌最突出的特點是易于識別，因此校園標(biāo)識標(biāo)牌的設(shè)置一定要能夠引起人們的注意，如花草牌之類，目的是提醒人們要愛護(hù)環(huán)境之類的，因此色彩要強(qiáng)烈醒目、圖形簡練清晰，引起師生們的注意。
3、多樣性
標(biāo)識標(biāo)牌的應(yīng)用形式、構(gòu)成形式以及表現(xiàn)手段都有著極其豐富的多樣性。為體現(xiàn)學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌，可以把學(xué)校的校訓(xùn)、校規(guī)結(jié)合在標(biāo)識設(shè)計，與其人文理念相呼應(yīng)。校園標(biāo)識標(biāo)牌應(yīng)具有某種程度的藝術(shù)性，既要符合實用要求，又符合美學(xué)原則，才會更具有吸引力和感染力，給人以深刻的印象。
4、持久性
校園標(biāo)識標(biāo)牌一般具有長期的實用價值，不會輕易改動，所以在其設(shè)計過程中一定要注意其選材，安裝效果等，以保證其使用的持久性。
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